传统教育培训以理论的讲授为主，教师比较主动。而体验式培训倡导的理念是，学员是学习的主体，学员的经验是学习的重要资源，学习的提供者关键是给学员创造一种情景，在这个情景当中，使学员能把过去工作当中的经验焕发出来，在老师的带领下，在一定层面上得到总结、提升和整合。通过活动、体验的方式来达到学习的目的，而不是通过理论灌输的方法。这是二者的根本区别。

企业培训是企业对员工的一项投资。体验式培训和传统的知识灌输是不一样的，是需要解决现实工作中的问题，希望受训员工回来能做得更好，能创造更多的价值。传统的教育方式对于知识的传授是好的方式，但知识教育是为未来做准备的，义务教育属于国家投资。体验式培训是企业投资，因此，企业更关注员工当前行为的变化。因此，那些纯理论的，纯学术化的课程会让学员感到与现实工作远了些，这样的培训会变得越来越不受欢迎。体验式培训紧密切合学员在工作中的实际体验，通过经验分享的方式，帮助他们在一定理论层面提升，从而影响他回去后的工作行为，这些对企业看起来更实在。

体验式培训更多的提供是一种体验和服务，不同工作、生活背景的人会有不同的感受和收获。培训不同于购买有形的商品，它的价值在很大程度上是无形的、长期的和令人回味无穷的。

尽管体验式培训对各类不同组织都有适用性。但看在什么层面，它侧重在态度和行为层面，不侧重知识。当一个员工不是没有意愿，而是根本不知道怎么去做的时候，这是知识层面的问题。这个时候需要的就不是体验式培训。

尽管体验式培训很时尚，但是，不是每个公司都会去盲目追赶时尚的。“挑战自我，熔炼团队”是我们确定的培训宗旨，这基本体现了我们对现代人和现代组织对人的要求上的一些基本思考。挑战自我，就是让人不断有积极的心态和进取的意识。因为现在社会竞争十分激烈，每个人都会面临不断的变化，企业自然希望员工有积极的心态。熔炼团队是说，在传统社会可以天马行空，而现在已经从“个人英雄主义”向集体转变。从这个意义上说，现在更关注的是在一个人如何能透过一个组织把他的能力正常的表达出来。我们的户外体验式培训课程主要是围绕这些主题来进行的。从前讲团队建设的课程很多，但现在我们是用体验的方式来做，这更接近成人学习的习惯，也更具有震撼力、更人性化。