新员工融入拓展课程背景：

    据权威机构研究表明：一个新人要摆脱外来者的心态，一般需要半年左右的时间，而一个人要真正了解自己的公司需要三年甚至更长的时间。但其中最难解决的问题实际上是一个新人对这个公司文化的理解和融合。如何使新员工以最快的速度融入现有公司？如何能在新人投入产出比上得到最优结果？ 这是每一个成长中的企业都必须面临的问题。

    在传统的新人培训中，隆重的欢迎仪式，周密的培训计划，高级经理的现身说法，企业文化和规章的多媒体教育等等。时间有限，培训内容不少。培训效果却常常令新人和用人经理都不太满意。

    如何在较短的时间里使新人建立归属感？如何让新人更好了解和融入企业文化？如何使新人迅速进入工作角色，并建立良好的同事关系？  

    情景领导力研究中心的研究表明：员工的绩效(Performance)由能力(Competence)和意愿(commitment)构成。员工从刚刚加入组织到成长为明星员工需要经历四个阶段。其中能力的发展比较稳定（经历：低 — 一些 —中等到高—较高），然而意愿的发展却远非如此，而是经历由高（第一阶段）突然到低（第二阶段），再至变量（即不定，第三阶段），再回到高（第四阶段）的曲折变化过程。

    如果在第三阶段变量（意愿）较低时，该员工自动或被动流失的可能性将 极高，则无法到达第四阶段；反之当该变量值较高时，则员工将进入第四阶段，成为高绩效员工。

    该课程结合国际上对于新人融入的心理学和组织行为学研究成果，在领峰体验式培训丰富经验的基础上，针对新人初入职的四个阶段、四个导向，将供职于企业期间模拟为一段职业旅程，与员工、企业共同面对问题，寻找解决途径。

课程收益：

1．减少新员工的启动成本；
2．让新员工感觉受团队的欢迎，从而增强其归属感；
3．减少新员工的焦虑程度，削减其对新的工作环境和其它同事的紧张感；
4．降低新员工在试用期内的离职率；
5．新员工能够更好地理解组织的愿景、使命、价值观、历史、文化及其内涵；
6．帮助员工建立合理的工作预期、正确的工作态度和工作满意度，并使其对组织有正面的预期。

课程理念：

1.提供一个轻松自在的团队气氛,让参与者彼此了解，信任与被信任，破除人际藩篱,建立相互依存、相互信任的关系。
2.跳出框架式的思维，建立开放的心胸，消除个体间的冲突，加强有效管理冲突及共同解决问题的能力。
3.引导参加者经历完整之团队发展四阶段(形成期、风暴期、规范期、表现期)，藉此了解团队现况，凝聚共识，增加向心力达到团队建立的目标。
4.让参与者体验『团队精神』的意义，破除本位主义，通过个人的自觉性与态度的改变，一起追求整体团队成绩，共创双鸁的喜悦。